教学经历、
爱好特长、
个人性格、
决心趋向、
其它要求： |
简介：本人系西南交通大学（重本）09级新生，先就读于土木工程专业。今年高考成绩580.5，高出本省重点分数线59.5分，名列全省近30万考生中理科1989名。由于刚毕业不久，在加上高中期间担任课代表等职务，仍具有较强的基础知识和解题能力。在校期间经常为班上同学解答问题积累丰富的经验。暑假曾做两份家教，自己同学员都感到受益匪浅。在“百度知道”上解答初高中理科题目，总是在众多回答中脱颖而出，深受好评，并在“高考”，“物理学”分类全国均有排名，可当面验证。
特点：本人性格开朗，热情活泼，具有极强的沟通能力，可与同龄人活年龄较小学员很好交流，亲和力强。
有责任心--认真备课，仔细讲解
有耐心--多遍讲解，不急不躁，直至弄懂
工作认真--不迟到，不早退，无特别重要事情不请假
补课方式；
一..特色辅导
独有针对理科生辅导方式
补课期间解答理科学员六门高考科目（语文，数学，英语，物理，化学，生物）在课堂中未听懂或不会的习题
帮助总结，梳理已学知识，了解接下来学习中应注意的问题
一名教员，多科辅导
二..上课式辅导
（数学，生物，化学，物理）根据学员情况有规律的按照章节讲解
譬如高中数学（圆锥曲线）教学过程
1 章节概述（高考比重，难易程度，解题技巧，指出易错点，难点）
2 例题精讲（课本例题最基础，重要，故以此为主
3 课后练习（布置少量但是精心挑选的题目，绝不额外的增加学员负担）
4 举一反三（复习，强调原来讲过的概念等，讲解布置的题目）
三..有针对性的对一（多）科部分章节辅导
与上课辅导区别不大，主要以讲解学员弱章节
此项比较灵活，视具体而定
四..辅导小初学生做作业并辅导
注：此项应允许带自己的书上自习，但补课期间绝对做到有求必应
五..心理辅导
诸如在学习上存在压力过大，自信心不足，没有动力，气馁，灰心现象的学员给予正确的指导，改变错误观点
补课时间：五一，十一长假，寒暑假，周末，没有课的白天，晚上皆可
最适学员：高中（1--3）年级高考补习学员
初中（1--3）年级 数理化学习有困难的学员
备注：
1 因学校住宿限制，晚上补课需在交大（犀浦）附近--步行20分钟以内;白天，周末可以适当远一些--车程45分钟内
2 教学采用普通话，望学员也有较标准的普通话
3 教学采取“周结制”，即每周的第一次补课时支付上周补课费用，解除家教关系需提前一个课时说明，并给出明确理由，虽然是您出钱请家教，但绝对自信本人的教学能力
4 每次补课结束学员收条并签字在教员的本子上，费用支付后收回
5 如果您是不诚信请家教请自重，非诚勿扰
扎实，牢固的基础课程
认真，负责的工作态度
绝对让您看到大学生家教的典范！~
一对一极具针对性的辅导让学员收到一份满意的答卷，没有笨学生，只有不会方法的，没有遇到好老师的学生！~
最后送亲爱的学员一句话---只有浴火的鸟才能成为凤凰！~
努力吧，我们离胜利的彼岸不远了！~加油！~
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