教学经历、
爱好特长、
个人性格、
决心趋向、
其它要求： |
、有良好的心理素质和耐心、爱心，喜欢有挑战性的工作。
2、具备多方面的能力，如教育教学、学生学习习惯和纪律意识的培养、儿童的行为矫正等。
3、一直担任班主任工作，积累了丰富的交流沟通经验，有较强的文字及语言的组织及表达能力。
4、会熟练进行学生的评估、拟定个别化教学计划、执行教学计划，并会根据实际情况进行及时修改和调整，让儿童得到尽可能快速和全面的发展。
工作经验
2000年至今在青羊区一所学校任教师,接受了大量的专业及教育教学技巧方面的培训，长期负责全校情绪障碍儿童的行为矫正、学生学业能力评估及训练，一直担任班主任工作，积累了大量的交流沟通经验。2002年和2008两次获得校优秀教师称号。
2002年7月以来，多次给全校学校老师及学生家长进行的儿童学习习惯培养等方面的培训，已经积累了８年家教经验和在望子成龙、京翰教育、名师堂等课外辅导机构中工作的经验，所教授的学生在学生学习习惯的培养和纪律意识的增强方面都有明显进步。 |
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